May
30
May
30
Երևանի արձաներ
Արգիշտի – 1
Մենուային հաջորդում է որդին՝ Արգիշտի Ա-ը։ Նրա օրոք Ուրարտական պետությունը հասնում է իր ռազմական և քաղաքական հզորության գագաթնակետին։ Արգիշտի Ա-ը իր թագավորության ընթացքում ձեռնարկել է մի շարք արշավանքներ, որոնց մասին գրված է Վանի ժայռի վրա փորագրված «Խորխոռյան» տարեգրության մեջ։Արգիշտի Ա (մոտ մ.թ.ա. 827- մոտ մ.թ.ա. 764, Վանի թագավորության թագավոր մ.թ.ա. 786-764 թվականներ։ Արգիշտի արքայի արձան, գտնվում է Երևանի Էրեբունի համայնքում, Էրեբունի թանգարանի դիմացի հրապարակում։ Տեղադրվել է 2002 թվականին։
Մեսրոպ Մաշտոց
Անվան այլ կիրառումների համար տե՛ս՝ Մեսրոպ Մաշտոցի հուշարձան (այլ կիրառումներ)
Մեսրոպ Մաշտոցի հուշարձան, գտնվում է Երևանի կենտրոնում՝ Մեսրոպ Մաշտոցի պողոտայի վերջնամասում՝ Մատենադարանի հարակից հրապարակում, տեղադրվել է 1962-ին։ Ընդգրկված է Երևանի Կենտրոն վարչական շրջանի պատմության և մշակույթի անշարժ հուշարձանների ցանկում։Հուշարձանը կառուցված է բազալտից, բարձրությունը 5,6 մետր է։Արձանը պատկերում է հայոց այբուբենի հեղինակ Մեսրոպ Մաշտոցին, որի աջ ձեռքի հետևում հայոց գրերն են։ Մաշտոցի կողքին՝ ձախ ոտքի մոտ, ծնկած է նրա աշակերտ Կորյունը։ Հայոց գրերից ձախ, պատին, փորագրված է հայոց այբուբենով գրված առաջին նախադասությունը. «Ճանաչել զիմաստութիւն եւ զխրատ իմանալ զբանս հանճարոյ»։ Կորյունից աջ, պատին, պատկերված է սրով և վահանով արծիվ։
Խաչատուր Աբովյան
Այս հոդվածը Երևանի Քանաքեռ թաղամասի արձանի մասին է։ Այլ գործածությունների համար այցելեք Խաչատուր Աբովյանի հուշարձան (այլ կիրառումներ)։ Խաչատուր Աբովյանի հուշարձան, գտնվում է Երևանի Քանաքեռ թաղամասում, Խ. Աբովյանի տուն-թանգարանի մոտ, տեղադրվել է 1933-ին Աբովյան փողոցում, այնուհետև մի քանի անգամ տեղափոխվել է։ Ներկայիս վայրում տեղադրվել է 1964-ի սեպտեմբերին։ Ընդգրկված է Երևանի Քանաքեռ-Զեյթուն վարչական շրջանի պատմության և մշակույթի անշարժ հուշարձանների ցանկում։
Ավետիք Իսահակյան
Անվան այլ կիրառումների համար տե՛ս՝ Ավետիք Իսահակյանի հուշարձան (այլ կիրառումներ) Ավետիք Իսահակյանի հուշարձան, գտնվում է Շիրակի մարզի Գյումրի քաղաքի թատերական հրապարակում, Գյումրիի Վարդան Աճեմյանի անվան պետական դրամատիկական թատրոնի շենքի առջև։ Հուշարձանը տեղադրվել է 1975 թվականին։ Ընդգրկված է Գյումրիի պատմության և մշակույթի անշարժ հուշարձանների ցանկում։
Վահան Տերյան
Անվան այլ կիրառումների համար տե՛ս՝ Վահան Տերյանի հուշարձան (այլ կիրառումներ) Վահան Տերյանի արձան, գտնվում է Երևանի Մալաթիա-Սեբաստիա համայնքի Չինարի պուրակում, տեղադրվել է 2007 թվականին։
May
29
Տարվա իմ ձեռքբերումները
1․ Ո՞րն է քո սիրելի վայրը կրթահամալիրում, Հյուսիսային դպրոցում: Կարող ես տեղադրել լուսանկարներ։
Ես սիրում եմ դպրոցի բոլոր վայրերը։
2․Ո՞րն էր այս տարվա ամենասիրելի նախագիծը։ Պատմ՛իր այդ նախագծի մասին: Կցի՛ր նաև հղումը։
Ես շատ եմ սիրում մեր ընտանեկան նախագծերը։ Օրինակ՝ Թումանյանի մասին մեր նախագիծը, որտեղ մենք ընտանիքով կազմակերպեցինք փոքրիկ ներկայացում։ Բեմադրեցինք Հովհաննես Թումանյանի “Սուտասանը” հեքիաթը։ Այն շատ հետաքրքիր էր և ծիծաղելի։
Հովհաննես Թումանյան “Սուտասանը”
3․ Ի՞նչ գրքեր ես կարդացել այս ուսումնական տարվա ընթացքում։ Կցի՛ր ցանկը, բլոգիդ «Իմ գրադարանը» բաժնի հղումը։
Ես կարդացել եմ “Չարլին և շոկոլադե գործարանը” գիրքը, Ստեփան Զորյանի «Փիլոսը» հեքիաթը, Ավ. Իսահակյանի «Նուկիմ քաղաքի խելոքները» հեքիաթը, Ավ Իսահակյանի «Եղնիկը» պատմվածքը, Ավ. Իսահակյանի «Երջանիկ խրճիթը» պատմվածքը, Հ. Թումանյանի «Չախչախ թագավորը» հեքիաթը, Հովհաննես Թումանյանի «Մոծակն ու մրջյունը», Ջաննի Ռոդարիի «Տարօրինակ հարցեր», Հ․ Թումանյան “Մայրը”, Ղ. Աղայանի «Եղեգնուհին», Ջաննի Ռոդարի. Երկիր, որտեղ ոչ մի սուր բան չկա,
https://michaelsadoyan.edublogs.org/category/%d5%ab%d5%b4-%d5%a3%d6%80%d5%a1%d5%a4%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%b6%d5%a8/
4․ Ի՞նչ գիրք ես կարդում հիմա, գրի՛ր վերնագիրը, հեղինակի անունը։
Հիմա ես կարդում եմ Անտուան դե Սենտ Էկզուպերիի “Փոքրիկ Իշխանը”։
5․ Կազմի՛ր այս տարի սովորած բանաստեղծությունների ցանկը։ Ո՞րն է այս տարվա քո սովորած ամենասիրելի բանաստեղծությունը:
Կոմիտասի «Ճանապարհ»
Կոմիտասի «Աշուն գիշեր»
Համո Սահյանի «Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է․․․»
Համո Սահյանի «Մշուշների շղարշի տակ…»
Ավ․ Իսահակյանի «Գետակի վրա»
Զահրատի «Անուշապուր»
Ամանորյա Բարեմաղթանքներ
Հ. Թումանյանի «Իմ երգը»
Հ. Թումանյանի «Պատրանք»
Հ. Թումանյանի «Երկու սև ամպ»
Եղիշե Չարենցի «Գիտե՞ք, որ գարուն է արդեն…»
Հ. Թումանյանի «Համերգ»
Համո Սահյանի «Ձկնիկն առվին խուտուտ տվեց․․․»
Հ․ Թումանյան «Է՜յ կանանչ ախպեր»
Իմ ամենասիրած բանասեղծությունը Հ. Թումանյանի «Պատրանք»-ը։
6․ Պատմիր ընկերոջդ մասին․ նկարագրի՛ր ու բնութագրի՛ր նրան։
Իմ ամենամտերիմ ընկերներն են Կարպիսը և Դանիկը։ Կարպիսը բոյով, նիհար, աչքերը շագանակագույն, մազերը խուճուճ։ Ինքը շատ ուրախ և խելացի, ընկերասեր և բարի տղա է։ Դանիելը ավելի բոյով է և նիհար է։ Աչքերի գույնը բաց շագանակագույն, մազերը երկար են և ոսկեգույն։ Ինքը բարի է, ընկերասեր է, դիմացկուն է, խաղասեր է։
7․Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել այս տարվա ընթացքում։ Թվարկի՛ր, տեղադրի՛ր պատումներիդ հղումներն այդ ճամփորդություններից։
Ճամփորդության պատրաստություն դեպի Ամբերդ
Ճամփորդություն դեպի Դդմաշեն գյուղ
Հին և նոր Երևան քաղաքի պատմությունը»
Գարնանային ճամփորդություն Արատես
8․ Պատմիր քո ընտրությամբ գործունեության մասին։ Ի՞նչ դասընթաց ես ընտրել, ո՞վ է ուսուցիչը, ինչպե՞ս եք աշխատում, ի՞նչ եք ստեղծել․․․
Իմ ընտրության գործունեությունն էր սուսերամարտը, բայց մենք ոչ մի դաս չենք արել սուսերամարտից։ Հիմա արդեն այդ գործունեությունը չկա։ Դրա փոխարեն մենք խաղում էինք ֆուտբոլ, իմ դասատուն էր ընկեր Դանիելը և ընկեր Ռոբերտը։ Մյուս տարի ես շատ եմ ուզում ընտրել ֆուտբոլ, եթե լինի։
9․ Ի՞նչ կանես 5-րդ դասարանում, որ չես արել 4-րդ դասարանում:
Ես ամեն ինչ արել եմ այս տարի և մյուս տարի էլ ինչ պետք կլինի, կանեմ։
10․ Նշիր մեկ բան, որը քո այս տարվա ձեռքբերումն ես համարում։
Ձեռք եմ բերել շատ ընտանեական նախագծեր։ Նկարել ենք շատ տեսանյութեր գիտական փորձերով։
11․Ո՞րն ես համարում քո այս տարվա լավագույն լուսանկարը, տեղադրի՛ր այստեղ:
Մի քանի օր առաջ և հայրիկս վերադարձանք Վրաստանից, որտեղ գնացել էինք նայելու տարածաշրջանի ամենահավես արտագնա մեքենաների /ջիփերի/ RFC-ի մրցումները։ Եվ այնտեղ մենք երեք հրաշալի օր անց կացրեցինք ու տեսանք լիքը հավես ու մեծ մեքենաներ։ եվ սա իմ լավագույն լուսանկարն է։
13․ Ավելացրո՛ւ քո հարցը․․․ Ո՞րն է քո ամենասիրելի առարկան այս տարի։
Իմ ամենասիրելի առարկաներն են մարզականը և մաթեմատիկան։
May
29
Առաջադրանք 4։ Հարցազրույց Էլիզայի հետ
Բանավոր խոսքին ուղղված աշխատանքներ
- Հարցազրույց ինչ որ մեկի հետ (ընկերոջ, քրոջ կամ եղբոր հետ, հայրիկի կամ մայրիկի հետ, տատիկի կամ պապիկի հետ․․․ , ում հետ կուզես․․․)
- Նախապատրաստվի՛ր հարցազրույցին՝ հարցազրույցի թեման, հարցազրույցի վերնագիրը։
- Մշակի՛ր, կազմի՛ր այդ թեմայով հարցեր։
- Հարցազրույցն անելուց հետո անպայման տեղադրի՛ր բլոգումդ՝ «Մայրենիի ստուգատես» բաժնում։
Հարցազրույց Էլիզայի հետ
Ես որոշեցի հարցազրույց վերցնել իմ քույրիկից՝ Էլիզայից։ Թեման ընտրել եմ մանկապարտեզը, կազմել եմ հարցեր և նկարահանել եմ տեսանյութ։
1․ Դու շա՞տ ես սիրում քո մանկապարտեզը և ինչո՞ւ։
2․ Դու քանի՞ ընկեր ունես մանկապարտեզում։
3․ Ո՞վ է քո սիրելի ուսուցչուհին։
4․ Դու որտեղի՞ց գիտես այսքան շատ բան։
5․ Կարտասանե՞ս մեզ համար ինչ-որ բան։
6․ Դու կուզե՞ս գնալ դպրոց։
May
29
Առաջադրանք 3
Կարդա՛ Բարեկենդանը հեքիաթը։
Հեքիաթը կարդալուց հետո այս բառերով պատմություն հորինի՛ր՝ յուղ, բրինձ, մարդ , կնիկ, հիմար, նոթբուք:
Բարձրաձայն կարդա՛ պատմությունդ, ձայնագրի՛ր կամ տեսագրի՛ր, տեղադրի՛ր բլոգումդ։
Անսովոր առևտուր
հեղինակ Միքայել Սադոյան
Լինում է, չի լինու մի հիմար մարրդ է լինում ։ Նստում է, նստում որոշում է առևտրական դառնալ։ Մտածում է՝ ի՞նչ ծախի, որ բան առնի։ Նայում է, տանը ոչինչ չի գտնում։ Մենակ կինն է նստած, գործ է անում ։ Էս հիմար մարդը որոշում է կնոջը ծախել, որովհետև թանկ արժի ։ Կնոջը վերցնում է, տանում է շուկա ։ Շուկայում մի մարդ հարցնում է․
– Այ ախպեր, կնոջդ համար ի՞նչ կուզես։ Մոտենում է Բարեկենդան տոնը։ Ուզո՞ւմ ես յուղ ու բրինձ տամ քեզ։
Էս մարդը մտածում, մտածում է և ասում է․
– Չէ, ախպերս, բա յուղն ու բրինձը որ տանեմ տուն, ո՞վ է սարքելու։
– Ես քեզ մի հատ էլ նոթբուք կտամ, մեջը ման կգաս, համով բաղադրատոմսեր կգտնես ու ճաշեր կսարքես, – պատասխանում է խորամանկ մարդը։
Էս մարդը մտածում է, որոշում է, որ լավ առևտուր է անում ու կնկան ծախում է։
Հիմա դուք որոշեք, հիմար էր մարդը, թե խելացի։
May
25
Ուսումնական 3-րդ շրջանի ամփոփում
May
25
«Մաթեմատիկայի ստուգատես» երրորդ կանգառ
- Օրվա քանի՞ ժամն ես արթուն —
Ես արթուն եմ 15 ժամ։
- Օրվա քանի՞ ժամն ես խաղում բակում —
Ես խաղում եմ բակում 3 ժամ։
- Օրվա քանի՞ ժամն ես աշխատում համակարգչով —
Ես աշխատում եմ համակարգիչով 6 ժամ։
- Օրվա քանի՞ ժամն ես կարդում —
Ես օրվա մեջ կարդում եմ 1 ժամ։
- Օրվա քանի՞ ժամն ես սպորտով զբաղվում —
ես զբաղվում եմ սպորտով օրվա 2 ժամ։
- Օրա քանի՞ ժամն ես օգտագործում հեռախոսդ —
Ես օրվա մեջ օգտագործում եմ 3 ժամ։
May
25
«Մաթեմատիկայի ստուգատես» երկրորդ կանգառ
- Պատկերի՛ր (3d paint -ով կամ քեզ հարամար այլ ծրագրով ) խորանարդ և ուղղանկյունանիստ:
- Հաշվի՛ր 8սմ կողմ ունեցող խորանարդի մեկ նիստի պարագիծը և մակերեսը։
P= 8 x 4 = 32սմ
S = 8 x 8 = 64 սմ2
- Հաշվի՛ր ուղղանկունանիստի մեկ նիստի պարագիծը և մակերեսը, եթե նրա չափումներն են 5 դմ, 8 դմ։
P = 5 x 2 + 8 x 2= 26 դմ
S = 5 x 8 = 40 դմ2
- Աշխատանքի կատարման տևողությունը։
Աշխատանքը կատարել եմ 10 րոպեում։
May
21
Պատրաստում ենք տապակած սունկ
May
21
Отчет за Год
Сентябрь
Октябрь
Предлоги 2
Учебный год в разных станах – Видео
Ноябрь
Запишите эти слова в единственном числе
Разные Себастийцы (школа наш дом)
Напишите формы множественного числа:
Про мою школу – аудио запись
Про Осень – аудио запись
Декабрь
Февраль
Урок 1. Кто как зиму встретил.
Непобедимый петух — сказка Ованеса Туманяна
Март
Е. Трутнева «Когда это бывает»
Осень — самая красивая пора года
Апрель
Русский алфавит – видео
Мой любимый спортмен л.месси – видео
Золотая Пасха – видео
Май
Ответы на вопросы “Затейники” Н. Носов
Затейники – видео
Автомобиль – видео