March 29

Весенние каникулы: задания

Закрепление пройденного материала.

  1. Составьте предложения с данными выражениями 

Из школы, у товарища, в пенале, с завода, без пальто;

Мы вернулись из школы без пальто. У товарища с завода в пенале есть ручка.

над березой, по Москве, у медведя, про лисицу, для посуды;

Над березой летят птицы. Я гуляю по Москве. У медведя есть острые зубы. Я прочитал сказку про лисицу. Для посуды нужно мыло.

об отце, у картины, из магазина, с тетрадью, за ягодами, под осиной;

Я написал историю об отце. У картины красивая рамка. Я вернулся из магазина с тетрадью. Я пошел за ягодами в лес и нашел их под осиной.

в субботу, в феврале, для коровы, на дорогу, до октября, без сахара.

В суббоу я пошел в гости к бабушке. В феврале много снега. Я принес воду для коровы. Ребенок выбежал на дорогу. Я остался без сахара до октября.

2. Составь предложения, спиши.

Ежик, у, живёт, Маши

Ежик живёт у Маши

Ёжику, девочка, в, каши, положила, ковшик

Девочка ежику положила в ковшик каши.

Спешит, на, зверёк,  ужин

Зверёк спешит на ужин.

3. Вставь буквы

мечта                пасуда                     месяц

рисунок            карандаш             мороз

стелица            квартира                 дорога

пенал                коньки                     дежурный

4. Найди в каждой строчке лишнее слово.

Озеро, море, облако, река, яблоко

Ветер, гром, молния, дождь, град

Весна, лето, осень, зима

March 27

Ուսումնական գարուն․ Մաթեմատիկա

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է գարնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները և լրացնել բացթողումները։

1.  418-ից ի՞նչ թվանշանով վերջացող թիվ պետք է հանել, որպեսզի ստացված գումարը 10-ի բազմապատիկ լինի։ 

Պատ․ 8-ով վերջացող թիվ

2.  5-ի բազմապատի՞կ են արդյոք հետևյալ արտահայտությունների արժեքները։

336+1124 – այո

336+1009 – այո

336+25 – ոչ

7366 – 114 – ոչ

3. 1, 2, 5, 33, 28, 99, 405, 512, 777, 888, 1416, 1547, 5555, 15325, 152412 թվերից որո՞նք են զույգ, և որո՞նք կենտ։ 

զույգ – 2, 28, 512, 888, 1416, 152412

կենտ – 1, 5, 33, 99, 405, 777, 1547, 5555, 15325

4. Ընտրի՛ր այն թվերը, որոնք պատիկ են 2-ին։ 

124, 390, 2056, 278, 52, 260, 7,  6482, 3, 148, 472, 226, 648, 9624, 7830, 7892

2-ի պատիկ են – 124, 390, 2056, 278, 52, 260, 6482, 148, 472, 226, 648, 9624, 7830, 7892

5. Արտահայտի՛ր լիտրով:

2500 մլ = 2 լ 500 մլ

20020 մլ =20 լ 20 մլ

4050 մլ = 4լ 50մլ

6. Հաշվի՛ր ավտոմեքենայի և գնացքի անցած ճանապարը 4 ժամում՝ իմանալով, որ ավտոմեքենան ընթացել է 70կմ/ժ արագությամբ, իսկ գնացքը՝ 15կմ/ժ-ով ավելի արագ։

Լուծում

S = V x t

70 + 15 = 85 կմ/ժ

4 x 70 = 280 կմ

4 x 85 = 340 կմ

Պատ․ ավտոմեքենա 280 կմ, գնացք 340 կմ

7. Զբոսաշրջիկը 3 ժ գնաց ավտոբուսով 80կմ/ժ արագությամբ, այնուհետև 2ժ գնաց ձիով 10կմ/ժ արագությամբ։ Դրանից հետո նրան մնաց անցնելու ևս 7կմ։ Որքա՞ն ճանապարհ էր նախատեսել անցնել զբոսաշրջիկը։

Լուծում

S = V x t

3 x 80 = 240 կմ

2 x 10 = 20 կմ

240 + 20 + 7 = 267 կմ

Պատ․ 267 կմ

8. Ավտոմեքենան գյուղից քաղաք ճանապարհն անցավ 4 ժամում 60կմ/ժ արագությամբ։ Քանի՞ ժամում նա կանցներ այդ ճանապարը, եթե ընթանար 20կմ/ժ-ով ավելի արագությամբ։

Լուծում

S = V x t

20 + 60 = 80 կմ/ժ

4 x 60 = 240 կմ

240 / 80 = 3 ժ

Պատ․ 3 ժամում

9.   Գտի՛ր թվի նշված մասը

45-ի 1/5 մասը

45 / 5 x 1= 9

632-ի 1/2 մասը

632 / 2 x 1= 316

164-ի 2/4 մասը

164 / 4 x 2= 82

2000-ի 3/10 մասը 

2000 / 10 x 3 = 600

10. Գտի՛ր այն թիվը, որի․ 

1/5 մասը 15 է

15 x 5 = 75

1/15 մասը 4 է 

15 x 4 = 60

1/8 մասը 6 է 

6 x 8 =48

March 22

Երևանի քաղաքի պատմության մասին

Թանգարանը հիմնադրման պահին զբաղեցրել է Երևանի հրշեջ վարչության շենքի 2-րդ հարկի սենյակներից մեկը։

Թանգարանում  պահպանվում է ավելի քան 89700 առարկա, որոնք ներկայացնում են մայրաքաղաքի՝ հնագույն ժամանակներից մինչև մեր օրերն ընդգրկող նյութական և հոգևոր մշակույթը։

Թանգարանում պահպանվում են հնագիտական, ազգագրական, դրամագիտական, կերպարվեստի, գրավոր աղբյուրների, լուսանկարների և այլ հավաքածուներ, որոնք ներկայացնում են մայրաքաղաքի անցյալն ու ներկան։Թանգարանում գործում է գիտացուցադրական երեք բաժին, որոնցում աշխատակիցները հաստատությունն ստեղծելու պահից ի վեր հավաքել, ուսումնասիրել և ցուցադրել են Երևանի պատմությունը լուսաբանող առարկաները։

Թանգարանին կից գործում է գիտական խորհուրդ, որի անդամներն են եղել ժամանակի խոշորագույն մտավորականներն ու արվեստագետները՝ ճարտարապետներ Ալ. Թամանյանը, Թ. Թորոմանյանը, Ն. Բունիաթյանը, Մ. Մազմանյանը, նկարիչներ Մ. Սարյանը, Գ. Գյուրջյանը, Տարագրոսը, քանդակագործ Ա. Սարգսյանը, գիտնականներ Ստ. Լիսիցյանը, Ե. Շահազիզը, Ս. Բարխուդարյանը, Բ. Առաքելյանը, Թ. Հակոբյանը և ուրիշներ:

Հրազդան գետի քաղցրահամ ջուրը, մեղմ ու տաք կլիման բարենպաստ պայմաններ են ստեղծել զարգացման համար, որի վառ ապացույցն են Երևանյան քարայրից հայտնաբերված ավելի քան 100 հազար տարվա պատմություն ունեցող վանակատե գործիքները։

March 22

03․22․2023 Մայրենի

Ձկնիկն առվին խուտուտ տվեց,

Եվ առուն՝ պարզ ու անբիծ
Քրքջալով ուշաթափվեց
Ու ձորն ընկավ քարափից…
Զարկվեց քարին, ուշքի եկավ,
Շուրջը նայեց կասկածով
Եվ մի կապույտ ժպիտ շուրթին՝
Ճամփա ընկավ դեպի ծով:

March 22

Աշխատանք․ Գիրք – տետրո1վ 30 էջ

Ուժեղ սառնամանիք

Հորդառարատ անձրև

Հասկանալի դաս

Աայտնի դպրոց

Մեծ նվեր

Պայծառ արև

27 էջ

1․ Գիտեք որ միջատները տերև են ուտում։

2․ Բայց գիտե՛ք, որ բույսն էլ կարող է միջատ ուտել։

3․ Մի փոքրիկ կարմրավուն բույս կա՛ ցողիկը։

4․ նրա տերևները մազմուկներով էն պատված։

5․ Տերևների ծայրին փայլում է փոքրիկ թարմ մի կաթիլ։

6․ Դա կպչուն նյութ է, որը բռնում է իր վրա նստած միջատին։

7․ Բռնելուց հետո ասես կուլ է տալիս նրան։

8․ Ահա այդպես բույսը միջատ ուտում։

March 21

Осень  — самая красивая пора года

Осень — самая красивая пора года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осень. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает, чтобы описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж. Очень красиво в середине сентября, когда желтеют листья деревьев. В это время все в золоте, и не хочется покидать парк, ведь кругом такие живописные пейзажи. А как здорово в березовой роще, кажется, что на молоденьких березках весят золотые монетки, и когда начинает дуть ветер, слышится их звон. Именно благодаря осени люди больше начинают обращать внимания на окружающий мир. Осенью, когда хорошая погода, нужно стараться почаще гулять по улице. Окружающая красота поможет отвлечься, забыть о проблемах, заботах, отдохнуть душой.Ну, а если на выходные хорошая погода, то не в коем случаи не стоит сидеть дома. Нужно обязательно выехать на природу. Такие выходные принесут очень много удовольствия. Осенний лес словно сказка, он завораживает и очаровывает. Из него не хочется уходить, кажется, что сейчас начнется представление, вот-вот появятся сказочные герои. Эти впечатления надолго останутся в памяти, и захочется снова вернуться туда. Да, осень это время сказки, чудес, волшебства.

Недаром – իզուր չէ

великолепие – красата – շքեղություն

пейзаж – природа – բնություն

жлтьеут – стоиовитьа жотами – դեղնում էն

покидать – ухадить – թողել

очаровывает – околдовывать– կախարդել

впечатления – эффект – տպավորություն

живописные – красивые

March 20

Работа с предлогами

  1. на траве стрекочут кузнечики. – Рядом с домом на траве стрекочут кузнечики.
  2. на полу лежал ковер․ – В доме на полу лежал ковер․
  3. Поезд приближался к Москве. – Поезд приближался к дому в Москве.
  4. Солнце спряталось за тучу. – Солнце спряталось за тучу над домом.
  5. под сосной вырос гриб. – У дома под сосной вырос гриб.
  6. над землей стоял туман. – Перед домом над землей стоял туман.
  7. из осины слетел желтый лист. – Рядом с домом из осины слетел желтый лист.
  8. от озера два километра. – От озера до дома два километра.
  9. Кирпичи делают из глины. – Кирпичи для дома делают из глины.
  10. от лисы до норе лисята. – от дома лисы до норе лисята.
  11. Волны бились до берега. – Волны бились до берега рядом с домом.
  12. Я люблю пить чай с молоком. – Я люблю пить чай с молоком дома.
  13. по льду реки дети катались на коньках. – Позади дома по льду реки дети катались на коньках.
  14. Петя пришел с школы, а мама из завода. – Петя пришел с школы домой, а мама из завода.
  15. по небу плывут облака. – Над домом по небу плывут облака.

Учусь наблюдать 

Я тихо иду по тропе. Я наблюдаю над жизнью в лесу. Вот с дерева на дерево прыгнула белка. над елью кружили клесты. Дятел стучал по коре сосны. На дупле дуба гнездо от совы. Под землей у березы нора крота.

March 20

Համո Սահյանի «Ձկնիկն առվին խուտուտ տվեց․․․»

Ձկնիկն առվին խուտուտ տվեց,

Եվ առուն՝ պարզ ու անբիծ
Քրքջալով ուշաթափվեց
Ու ձորն ընկավ քարափից…
Զարկվեց քարին, ուշքի եկավ,
Շուրջը նայեց կասկածով
Եվ մի կապույտ ժպիտ շուրթին՝
Ճամփա ընկավ դեպի ծով:

  • Հարցեր և առաջադրանքներ

1․ Պատմի՛ր բանաստեղծությունը:

Այս բանաստեղծությունը ձկնիկի մասին է։ Այս ձկնիկը ընկավ քարափից ներքեվ և նա ուշաթափվեց շուրջը նայեց և տեսավ կապույտ ժպիտ։ Եվ նա ընկավ ճամփա դեպի ծով։
2. Բանաստեղծությունը վերնագրի՛ր։

Այս բանաստեղծությունը կարելի է վերնագրեր << Ձկան ճամփորդություն >>
3. Հորինի՛ր երկխոսություն ձկնիկի և առվի միջև:

– Բարև ձկնիկ ուր ես այտպես արագ լողում

– գնում եմ գտնեմ իմ տունը

– Արի գնանք մի հետաքրքիր տեղ նոր դու կլողաս քո տուն

– Արի գնանք բայց արագ;

March 20

Թվի մաս գտնելը

Դասարանական առաջադրանքներ

1․ Գտի՛ր թվի նշված մասը

35-ի  մասը

35 : 7 = 5 , 5 x 1 = 5  

426-ի  մասը

426 : 6 = 71 , 71 x 1 = 71

162-ի  մասը

162 : 9 = 18 , 18 x 1= 18

2000-ի  մասը

2000 : 10 = 200 , 200 x 1 = 200

2․ Հաշվի՛ր

360լ-ի   մասը

360 : 12 = 30 , 30 x 1 = 30

510-ու   մասը

510 : 17 = 30 , 30 x 1 = 30

480կմ-ի   մասը

480 : 16 = 30 , 30 x 1 = 30

3․ Ավտոմեքենան պետք է անցներ 240կմ ճանապարհ։ Ճանապարհի  մասն անցնելուց հետո քանի՞ կիլոմետր կմնա նրան դեռ անցնելու։

240 : 3 = 80 , 240 – 80 = 160 , 80 x 1 = 80

4․ Արտահայտի՛ր նշված միավորներով։

 մ = 20  սմ

100 : 5 = 20 , 20  x 1 = 20

 մ = 5 սմ

100 : 20 = 5 , 5 x 1 = 5

 կմ = 40 մ

1000 : 25 = 40 , 40 x 1 = 40

 կգ = 200 գ

1000 : 5 = 200 , 200 x 1 = 200

5․ Արտահայտի՛ր նշված միավորներով։

2405մլ= 2լ 405մլ

7006մլ=7լ 6մլ

7041=7լ 41մլ

6․ Աննան 24 տետրի համար վճարեց 560դրամ ավելի, քան Անին՝ նույնպիսի 16 տետրի համար։ Արան որքա՞ն պետք է վճարեր 12 տետրի համար։

Լուծում

24 – 16 = 8

560 : 8 = 70

70 x 12 = 840

Պատ․ 840 դրամ

7․ Ջրավազանում կար 9600լ ջուր։ Այգին ջրելու համար պապիկն օգտագործեց այդ ջրի քառորդ մասը։ Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում։

Լուծում

9600 ։ 4 = 2400լ

9600 – 2400 = 7200

Պատ․ 7200

8․ Ավտոբուսը 4ժ-ում անցավ 240կմ ճանապարհ։ Ավտոմեքենան այդ նույն ճանապարհը քանի՞ ժամում կանցնի, եթ գնա ավտոբուսից 20կմ/ժ –ով արագ։

Լուծում

240 ։ 4 = 60կմ/ժ

60 + 20 = 80 կմ/ժ

240 ։ 80 = 3ժ

Պատ․ 3 ժ

Տնային առաջադրանքներ

1․ Գտի՛ր թվի նշված մասը

30-ի    1/2 մասը:

30 ։ 2 = 15

15 * 1 = 15

164-ի   1/4 մասը:

164 : 4= 41

41 * 1 = 41

3000-ի    1/100 մասը:

3000 : 100 = 30

30 * 1 = 30

2․ Հաշվի՛ր

240կգ-ի  1/5 մասը

240 : 5 = 48

48*1=48

420դրամի  1/6 մասը

420 : 6 = 70

70 * 1 = 70

18ժ-ի  1/3 մասը

18 : 3 = 6

6*1=6

3․ Աննան գնել էր 800գ կարագ, որի 1/5 մասն օգտագործեց թխվածքի համար։ Որքա՞ն կարագ նա օգտագործեց թխվածքի համար։

Լուծում

800 ։ 5 = 160

160 * 1 = 160 գ

Պատ․ 160 գ

4․ Արտահայտի՛ր նշված միավորներով։

 1/8 տ = *կգ

1000 ։ 8 = 125

125 * 1 = 125 կգ

 1/4 ց = *կգ

100 ։ 4 = 25

25 * 1 = 25 կգ

 1/5 ր = *վ

60 ։ 5 = 12

12 * 1 = 12վ

1/20 ժ = * ր

60 ։ 20 = 3

3 * 1 = 3ր

1/12 օր = * ժ

24 ։ 12 = 2

2*1 = 2ժ

5․ Արտահայտի՛ր նշված միավորներով։

3160դմ= 31 մ 60դմ

5050սմ= 505մ 0սմ

6007սմ= 600մ 7սմ

6․ 20լ բենզինն արժե 9600դրամ։ Որքա՞ն պետք է վճարել ավտոմեքենայի բաքը 35լ բենզին լցնելու համար։

7․ Աննայի մտապահած թվի և 145-ի գումարը 6 անգամ մեծ է 62-ից։ ո՞ր թիվն է մտապահել Աննան։

March 16

Հին և նոր Երևան

Երևանը եղել է հայոց 12 երորդ մայրաքաղաքում մինջև 20 երորդ դարի սկիզբ։ Բայց ամենինչ փողվեց երբ Ալեքսանդր Թամանյանը նա ծնվել է 1878 թվին Կռանոդար երկրում մարտի 4 – ին։ 11 տարեկանում երբ նրա ընտանիքը տեղափողվեց Սանքպիտեռբուրգ, որ տեղ նա դարձավ ճարտարապետ։ Ռուսաստանում նա կառուցել է շենքեր, գծել է էսքիզներ։նա տարբեր բաներ է սարգել այլ երկրներում օրինակ Պետրբուրգում , Մոսկվայում , Երասլավում և բուսկան այլ քախաքներում։ Նա 41 տարեկանում եկավ Հայաստան։ Նա մահացավ 1936 թվականում 56 տարեկանում նրա մոտ մահացան 2 աղջիկները։ Նա նրա գործ կատարեց մինչև վերռ նրա տղան բայց նա չտեսվ նրա տղայի գործը։ վայց նրա կինը անգլացի է բայց նա նա նրա սրտով և հագով հայ է ր նա եկավ ամենինչ։